Rueda, Leopoldo. «Hacia una concepción pragmatista de la educación estética y de la crítica de arte en la perspectiva de John Dewey». Diálogos Pedagógicos, vol. 17, n.º 34, noviembre de 2019, pp. 128-51, https://doi.org/10.22529/dp.2019.17(34)07.