Villa, Alicia Inés, y Daniel Alejandro García. «Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos». Diálogos Pedagógicos, vol. 23, n.º 46, octubre de 2025, pp. 163-81, https://doi.org/10.22529/dp.2025.23(46)10.