Juárez, María Paula. «Acerca del devenir de los paradigmas epistemológicos en Pedagogía Social y su impacto en el surgimiento de un pensamiento pedagógico latinoamericano». Diálogos Pedagógicos, vol. 18, n.º 35, julio de 2020, pp. 1-23, https://doi.org/10.22529/dp.2020.18(35)01.