N. S. Petric y M. Facciola, «Ejes de construcción del conocimiento académico psicopedagógico a partir del análisis de tesis de doctorado: Axes of construction of psycho-pedagogical academic knowledge from the analysis of doctoral theses», Diálogos pedagóg., vol. 21, n.º 42, pp. 42–57, oct. 2023, doi: 10.22529/dp.2023.21(42)03.