[1]
E. I. Castañares y M. V. Saint Bonnet, «Problematización del concepto de fronteras y su implicancia en los espacios educativos. Análisis de la película Los colores de la montaña», Diálogos pedagóg., vol. 15, n.º 30, pp. 105 – 115 p., nov. 2017, doi: 10.22529/dp.2017.15(30)06.