D. I. L. Morchio y D. V. Garzuzi, «Concepciones, procesos, estrategias, atribuciones causales y factores que intervienen en el aprender en la universidad. Un estudio en la carrera de Medicina», Diálogos pedagóg., vol. 10, n.º 20, pp. 123–144, feb. 2017, Accedido: oct. 03, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/315