M. G. Frandsen, «La tarea docente frente al proceso de (des) subjetivación a través de las culturas escolares», Diálogos pedagóg., vol. 12, n.º 23, pp. 75–84, mar. 2016, Accedido: oct. 02, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/240