[1]
Y. Díaz Santa María, J. Molina Saorín, y M. Pérez González, «Más allá de las etiquetas: La percepción docente sobre discapacidad e inclusión educativa en la escuela primaria», Diálogos pedagóg., vol. 24, n.º 47, pp. 28–52, abr. 2026, doi: 10.22529/dp.2026.24(47)03.