[1]
L. Cousillas, A. Dambrauskas, M. Morales, L. Ruiz, y A. Wilkins, «Acreditación de saberes e inclusión digital en Uruguay: la incidencia de las habilidades digitales en la aprobación de AcreditaCB», Diálogos pedagóg., vol. 22, n.º 44, pp. 15–36, oct. 2024, doi: 10.22529/dp.2024.22(44)02.