Silva Laguardia, M.M. y Nacimiento Abreu, S. (2022) «Formación docente a nivel de Educación Inicial y Primaria: aproximación a las características de los planes de estudio vigentes en Uruguay y su respuesta a las demandas actuales del rol profesional para la educación inclusiva», Diálogos Pedagógicos, 20(39), pp. 30–50. doi:10.22529/dp.2022.20(39)03.