Frandsen, M.G. (2016) «La tarea docente frente al proceso de (des) subjetivación a través de las culturas escolares», Diálogos Pedagógicos, 12(23), pp. 75–84. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/240 (Accedido: 1 octubre 2026).