Morchio, Dra. Ida Lucía, y Dra. Viviana Garzuzi. 2017. «Concepciones, procesos, estrategias, atribuciones causales y factores que intervienen en el aprender en la universidad. Un estudio en la carrera de Medicina». Diálogos Pedagógicos 10 (20): 123-44. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/315.