Asselle, Natalia Soledad. “Educación E Interés. Etnografía en Una Escuela Secundaria Técnica de Córdoba (Argentina) desde la Perspectiva de John Dewey”. Diálogos Pedagógicos, vol. 17, no. 34, Nov. 2019, pp. 178-91, https://doi.org/10.22529/dp.2019.17(34)09.