Asselle, Natalia Soledad. 2019. “Educación E Interés. Etnografía en Una Escuela Secundaria Técnica de Córdoba (Argentina) desde la Perspectiva de John Dewey”. Diálogos Pedagógicos 17 (34): 178-91. https://doi.org/10.22529/dp.2019.17(34)09.