Juárez, María Paula. 2020. “Acerca del Devenir de Los Paradigmas Epistemológicos en Pedagogía Social Y Su Impacto en El Surgimiento de un Pensamiento Pedagógico Latinoamericano”. Diálogos Pedagógicos 18 (35): 1-23. https://doi.org/10.22529/dp.2020.18(35)01.