BAZZANELLA, M. C. Las estrategias institucionales y contextuales de acompañamiento a las trayectorias escolares. Un estudio cualitativo de Tesis Doctoral en dos escuelas secundarias de Villa María: Institutional and contextual strategies supporting school trajectories. A qualitative study in two secondary schools from Villa Maria. Diálogos Pedagógicos, v. 21, n. 41, p. 44–66, 29 Apr.2023.