Valdés Dávila, M. G. Los Límites Y Las Posibilidades del Modelo de Aprendizaje Centrado en El Alumno en Una Cultura Escolar Caracterizada por El Centralismo, la Imposición Y El Control. Diálogos pedagóg. 2016, 14 (28), 41-53. https://doi.org/10.22529/dp.2016.14(28)03.