Silva Laguardia, M. M.; Nacimiento Abreu, S. Formación Docente a Nivel de Educación Inicial Y Primaria: Aproximación a Las Características de Los Planes de Estudio Vigentes en Uruguay Y Su Respuesta a Las Demandas Actuales del Rol Profesional Para la Educación Inclusiva. Diálogos pedagóg. 2022, 20 (39), 30-50. https://doi.org/10.22529/dp.2022.20(39)03.