Juárez, M. P. Acerca del Devenir de Los Paradigmas Epistemológicos en Pedagogía Social Y Su Impacto en El Surgimiento de un Pensamiento Pedagógico Latinoamericano. Diálogos pedagóg. 2020, 18 (35), 1-23. https://doi.org/10.22529/dp.2020.18(35)01.