Acerca del devenir de los paradigmas epistemológicos en Pedagogía Social y su impacto en el surgimiento de un pensamiento pedagógico latinoamericano. Diálogos pedagóg. [Internet]. 2020 Jul. 21 [cited 2024 May 3];18(35):1-23. Available from: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/375