Valdés Dávila MG. Los límites y las posibilidades del modelo de aprendizaje centrado en el alumno en una cultura escolar caracterizada por el centralismo, la imposición y el control. Diálogos pedagóg. [Internet]. 2016 Dec. 5 [cited 2024 Nov. 21];14(28):41-53. Available from: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/302