« Los límites Y Las Posibilidades Del Modelo De Aprendizaje Centrado En El Alumno En Una Cultura Escolar Caracterizada Por El Centralismo, La imposición Y El Control ». Diálogos Pedagógicos 14, no. 28 (décembre 5, 2016): 41–53. Consulté le octobre 2, 2024. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/302.