Finnegan, Florencia, Oscar Graizer, and Ana Pagano. “Concepciones político-pedagógicas Para La democratización En Los Centros Educativos De Nivel Secundario (CENS) De La Educación Permanente De Jóvenes Y Adultos (EPJA)”. Diálogos Pedagógicos 23, no. 46 (October 29, 2025): 129–143. Accessed January 6, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/6094.