“Acerca Del Devenir De Los Paradigmas epistemológicos En Pedagogía Social Y Su Impacto En El Surgimiento De Un Pensamiento pedagógico Latinoamericano”. Diálogos Pedagógicos, vol. 18, no. 35, July 2020, pp. 1-23, https://doi.org/10.22529/dp.2020.18(35)01.