« Las teorías implícitas De Los Profesores Sobre La Escritura En Procesos De enseñanza Y Aprendizaje De Las Disciplinas, En La Escuela Secundaria ». Diálogos Pedagógicos, vol. 9, nᵒ 18, novembre 2012, p. 120-4, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/188.