Villa, Alicia Inés, and Daniel Alejandro García. “Cambios Curriculares En El Nivel Secundario De La EDJA Bonaerense: Anticipos sobre su Desarrollo Desde La Mirada De los equipos Directivos”. Diálogos Pedagógicos, vol. 23, no. 46, Oct. 2025, pp. 163-81, https://doi.org/10.22529/dp.2025.23(46)10.