[1]
« El niño en situación de enfermedad como centro de una distinción pedagógica », Diálogos pedagóg., vol. 6, nᵒ 11, p. 80–84, oct. 2012, Consulté le: 25 août 2024. [En ligne]. Disponible à: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/100