D. I. L. Morchio and D. V. Garzuzi, “Concepciones, procesos, estrategias, atribuciones causales y factores que intervienen en el aprender en la universidad. Un estudio en la carrera de Medicina”, Diálogos pedagóg., vol. 10, no. 20, pp. 123–144, Feb. 2017, Accessed: May 13, 2025. [Online]. Available: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/315