[1]
L. Cousillas, A. Dambrauskas, M. Morales, L. Ruiz, e A. Wilkins, “Acreditación de saberes e inclusión digital en Uruguay: la incidencia de las habilidades digitales en la aprobación de AcreditaCB”, Diálogos pedagóg., vol. 22, nº 44, p. 15–36, out. 2024, doi: 10.22529/dp.2024.22(44)02.