Petric, N.S. and Facciola, M. (2023) “Ejes de construcción del conocimiento académico psicopedagógico a partir del análisis de tesis de doctorado: Axes of construction of psycho-pedagogical academic knowledge from the analysis of doctoral theses”, Diálogos Pedagógicos, 21(42), pp. 42–57. doi:10.22529/dp.2023.21(42)03.