Daros, W. (2012) “¿Importa que la educación sea ciencia de la educación?”,
Diálogos Pedagógicos
, 7(14), pp. 11–28. Available at:
https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/130
(Accessed: 17 March 2025).