« Entre Significados De Estudiantes Del Aprendizaje Escolar Y Miradas Docentes Y No Docentes De La Modalidad De educación Permanente En Contextos Vulnerables De La Zona Sur De La Ciudad De Buenos Aires ». 2016. Diálogos Pedagógicos 14 (28): 54-72. https://doi.org/10.22529/dp.2016.14(28)04.