Moya, Mario Raúl Angel. 2016. “El Modelo De Cognitive Apprenticeship Y La técnica De La Charla Estructurada Como Herramienta De reflexión En El Desarrollo De Las Competencias Profesionales En La formación Docente Inicial”. Diálogos Pedagógicos 13 (25): 76-85. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/255.