Juárez, María Paula. 2020. “Acerca Del Devenir De Los Paradigmas epistemológicos En Pedagogía Social Y Su Impacto En El Surgimiento De Un Pensamiento pedagógico Latinoamericano”. Diálogos Pedagógicos 18 (35): 1-23. https://doi.org/10.22529/dp.2020.18(35)01.