Análisis epistemológico de un concepto de Norma Filidoro: los contenidos escolares como instrumento clínico en el diagnóstico psicopedagógico. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 16, n. 31, p. 67 – 78 p., 2018. DOI: 10.22529/dp.2018.16(31)05. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/350.. Acesso em: 4 may. 2024.