VALDÉS DÁVILA, Ma. Guadalupe. Los límites y las posibilidades del modelo de aprendizaje centrado en el alumno en una cultura escolar caracterizada por el centralismo, la imposición y el control. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 14, n. 28, p. 41–53, 2016. DOI: 10.22529/dp.2016.14(28)03. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/302.. Acesso em: 31 may. 2025.