HUARACHE OCAÑA, Francisco Alexis. Comprensión lectora, producción de textos y bienestar socioemocional en estudiantes de 2.º de básica primaria de la región de Arica y Parinacota, Chile. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 20, n. 39, p. 165–179, 2022. DOI: 10.22529/dp.2022.20(39)10. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5307. Acesso em: 15 may. 2026.