MORCHIO, Dra. Ida Lucía; GARZUZI, Dra. Viviana. Concepciones, procesos, estrategias, atribuciones causales y factores que intervienen en el aprender en la universidad. Un estudio en la carrera de Medicina. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 10, n. 20, p. 123–144, 2017. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/315.. Acesso em: 27 jun. 2025.