FRANDSEN, María Gabriela. La tarea docente frente al proceso de (des) subjetivación a través de las culturas escolares. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 12, n. 23, p. 75–84, 2016. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/240.. Acesso em: 11 may. 2025.