VILLA, Alicia Inés; GARCÍA, Daniel Alejandro. Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 23, n. 46, p. 163–181, 2025. DOI: 10.22529/dp.2025.23(46)10. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/6096. Acesso em: 29 apr. 2026.