Edelsztein, V., & Cormick, C. . (2026). Hacia una elucidación de la noción de argumentación en la enseñanza de las ciencias: Un debate pendiente en el mundo hispanohablante. Diálogos Pedagógicos, 24(47), 94-117. https://doi.org/10.22529/dp.2026.24(47)06