Giulianelli , M. J., & Cabral, M. . (2024). Desempeño cognitivo y académico en escolares con antecedentes perinatales y vulnerabilidad social en un hospital público de la provincia de Buenos Aires. Diálogos Pedagógicos, 22(44), 206-226. https://doi.org/10.22529/dp.2024.22(44)15