Silva Laguardia MM, Nacimiento Abreu S. Formación docente a nivel de Educación Inicial y Primaria: aproximación a las características de los planes de estudio vigentes en Uruguay y su respuesta a las demandas actuales del rol profesional para la educación inclusiva. Diálogos pedagóg. 2022;20(39):30-50. doi:10.22529/dp.2022.20(39)03