Parada Alfonso L, Padilla González JM, Sarmiento Lozano JH. Ambientes virtuales de aprendizaje para la mediación e interacción pedagógica en tiempos de la pandemia de COVID-19, revisión de alcance. Diálogos pedagóg. 2025;23(45):126-141. doi:10.22529/dp.2025.23(45)09