Valdés Dávila, M. G. Los límites Y Las Posibilidades Del Modelo De Aprendizaje Centrado En El Alumno En Una Cultura Escolar Caracterizada Por El Centralismo, La imposición Y El Control. Diálogos pedagóg. 2016, 14 (28), 41-53. https://doi.org/10.22529/dp.2016.14(28)03.