García, M. G. Docentes, Alumnos Y La relación Con El Saber. Reflexiones En Torno a Los Procesos De Subjetividad En Una Escuela Pública De San Luis, Argentina. Diálogos pedagóg. 2018, 16 (32), 95-105. https://doi.org/10.22529/dp.2018.16(32)06.