Toconás, L.S.G. 2017. Un acercamiento a las representaciones sociales sobre los profesores de educación física. Entre los ecos de una provocación y la respuesta a una infamia. Diálogos Pedagógicos. 15, 29 (May 2017), 34 – 49 p. DOI:https://doi.org/10.22529/dp.2017.15(29)02.