Martínez, S.A. e Elisondo, R.C. 2019. Grafitis en escuelas secundarias de Córdoba. Paredes y muebles que hablan. Diálogos Pedagógicos. 17, 33 (maio 2019), 74–89. DOI:https://doi.org/10.22529/dp.2019.17(33)05.