Tessio Conca A. Prácticas inclusivas y discursos regulativos en el nivel secundario. Análisis de caso desde la sociología de Basil Bernstein. ADIV [Internet]. 22 de novembro de 2018 [citado 6 de outubro de 2026];(1). Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3268