Rubano, Nora Beatríz, e Graciela Formento de Nader. “Diversidad e inclusión en el proyecto de re-significación de la escuela secundaria en Entre Ríos”. Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 24 (agosto 20, 2019). Acesso em outubro 4, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3868.